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1）早教教學出身，熟知0--3歲兒童發展關鍵期專業知識， 3年以上教育產品研究經驗，有教科研成果優先；
2）對用戶需求有深入的洞察能力，注重產品細節，追求極致用戶體驗；
3）指導與監督園區教學主管的教學計劃與教學管理工作并且對老師進行及時的學術培訓工作；
4）指導與監督園區一日流程、環境創設、相關課程等養育工作的具體實施，發現問題及時指出并監督改進。