公司簡介
三明市第八中學始創于1971年,坐落于繁華的三明市區中心——列東街。學校秉承“眼中有人,讓優秀成為習慣”的教育理念,學校現有43個教學班,學生2131人,有在編教職工151人;碩士研究生4人,本科144人;高級職稱教師50人,中級職稱教師60人。自2017年8月起,與市屬三明二中實行“總校制”辦學。2021年9月,成立三明八中總校共同體。2023年2月,學校與上海市國和中學簽約成為福建省三明市首批滬明合作共建學校。2024年4月,與邵武市實驗中學簽署合作共建協議。學校榮獲“全國零犯罪學校”“福建省文明學校”“福建省義務教育管理標準化學校”“福建省教育教改示范性建設學校”等榮譽。
公司地圖
三元區列東街987號
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交通路線&生活信息
起點
終點
在招職位
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初中道法教師 [三元區]職位描述985 211計算機強校或 海外名校優先
懂信貸業務 或風險管理 監管報送 資產負債等銀行業務者優先
負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學習能力強,認真負責具備較強的溝通
需要有一定的數據分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理職位關鍵詞需求調研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經驗不限本科
張老師
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初中體育教師 [三元區]職位描述985 211計算機強校或 海外名校優先
懂信貸業務 或風險管理 監管報送 資產負債等銀行業務者優先
負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學習能力強,認真負責具備較強的溝通
需要有一定的數據分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理職位關鍵詞需求調研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經驗不限本科
張老師
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校醫 [三元區]職位描述985 211計算機強校或 海外名校優先
懂信貸業務 或風險管理 監管報送 資產負債等銀行業務者優先
負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學習能力強,認真負責具備較強的溝通
需要有一定的數據分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理職位關鍵詞需求調研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經驗不限本科
張老師
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初中物理教師 [三元區]職位描述985 211計算機強校或 海外名校優先
懂信貸業務 或風險管理 監管報送 資產負債等銀行業務者優先
負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學習能力強,認真負責具備較強的溝通
需要有一定的數據分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理職位關鍵詞需求調研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經驗不限本科
張老師
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初中英語教師 [三元區]職位描述985 211計算機強校或 海外名校優先
懂信貸業務 或風險管理 監管報送 資產負債等銀行業務者優先
負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學習能力強,認真負責具備較強的溝通
需要有一定的數據分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理職位關鍵詞需求調研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經驗不限本科
張老師
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初中語文老師 [三元區]職位描述985 211計算機強校或 海外名校優先
懂信貸業務 或風險管理 監管報送 資產負債等銀行業務者優先
負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學習能力強,認真負責具備較強的溝通
需要有一定的數據分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理職位關鍵詞需求調研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經驗不限本科
張老師
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初中數學教師 [三元區]職位描述985 211計算機強校或 海外名校優先
懂信貸業務 或風險管理 監管報送 資產負債等銀行業務者優先
負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學習能力強,認真負責具備較強的溝通
需要有一定的數據分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理職位關鍵詞需求調研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經驗不限本科
張老師