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三明市第十二中學 

三明市第十二中學

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公司簡介

三明市第十二中學成立于1996年,位于風景秀麗的文筆山下。初名為“三元區(qū)富興中學”,2000年12月更名為“三明市第十二中學”。2016年9月,成為三元區(qū)一所九年一貫制學校。學校全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,推進教育公平,以辦“人民滿意學校”為目標,以“養(yǎng)文明之氣,育德能之才”為辦學理念,以“真誠、守紀、弘毅、篤學”的為校訓,積極創(chuàng)建“愛崗敬業(yè)、博學善導、團結協(xié)作、爭創(chuàng)一流”教風,努力形成“認真刻苦、求實爭優(yōu)、樂學善思、自立自強”的學風,教學質量不斷提高,先后被授予省級文明校園、省級德育先進校、省級法律進校園先進校、市誠信教育校、普法教育先進校等光榮稱號,不斷滿足人民群眾對高質量教育的要求。

公司地圖

三元區(qū)富興路128號

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交通路線&生活信息
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在招職位

  • 初中美術教師 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中心理健康教師 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中體育教師 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中信息技術教師 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中生物教師 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中歷史教師 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中地理教師 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中化學 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中道德與法治教師 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中英語 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中語文 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師
  • 初中數(shù)學 [三元區(qū)]
    職位描述
    985 211計算機強校或 海外名校優(yōu)先
    懂信貸業(yè)務 或風險管理 監(jiān)管報送 資產負債等銀行業(yè)務者優(yōu)先
    負責完成項目的用戶需求調研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
    學習能力強,認真負責具備較強的溝通
    需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求,進行版本范圍及項目管理
    職位關鍵詞
    需求調研 軟件實施 需求管理

    3000-3000元/月 經(jīng)驗不限本科

    馬老師

公司信息

  • 行業(yè)院校
  • 性質社會團體、非盈利機構
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